• +385 (0) 91 738 6606

Radionica: Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza 11.6.2025 14:50 – 16:30, OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 11.6.2025 14:50 – 16:30
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

Na radionici u trajanju od 90 minuta, učenici su kroz igru, iskustveno učenje i korištenje konkretnih alata učvršćivali znanja o zbrajanju i oduzimanju jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza.

Radionica je bila pažljivo osmišljena kako bi djeca kroz raznolike aktivnosti razvijala matematičko razumijevanje, logičko razmišljanje, pažnju i samopouzdanje.

Soroban — tradicionalni japanski abakus — bio je glavni alat za razvoj preciznosti, vizualizacije brojeva i koordinacije pokreta. Djeca su korak po korak učila pravilno prikazivati brojeve na sorobanu i provoditi osnovne računske operacije.

Rad smo dodatno obogatili korištenjem pametnih jaja (Smart Egg) i Mondrian Blocks, koji su poticali razvoj prostorne percepcije, finih motoričkih vještina i logičkog zaključivanja kroz igru.

Ciljevi radionice bili su:

  • usvojiti tehniku zbrajanja i oduzimanja do 10 bez prijelaza
  • steći osnovne vještine korištenja sorobana
  • razviti vizualnu predodžbu brojeva i prostornu orijentaciju kroz dodatne STEM alate
  • poticati koncentraciju, upornost i timsku suradnju

Djeca su s velikim interesom sudjelovala u svim aktivnostima. Radionica je protekla u pozitivnom i poticajnom okruženju, a iskustvo učenja kroz igru i konkretne materijale još jednom se pokazalo kao iznimno učinkovito u razvoju matematičkih vještina.

footer esf

Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.