Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.
Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 4.6.2025 14:50 – 16:30
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb
Radionica u trajanju od 90 minuta, bila je usmjerena na učvršćivanje osnovnih matematičkih operacija – zbrajanja i oduzimanja jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza – kroz igru, konkretne alate i zajednički rad. Kroz pažljivo osmišljene aktivnosti, djeca su upoznavala brojeve, razvijala logičko razmišljanje i samopouzdanje u radu s matematikom.
Glavni alat bio je japanski abakus – soroban, kojim su polaznici vježbali preciznost, pažnju i razumijevanje brojčanih odnosa. Aktivnosti su dodatno obogaćene korištenjem Numicon pločica, pametnih jaja (Smart Egg) i Mondrian blocks, koji su pružili vizualnu i taktilnu potporu u učenju.
Vrhunac radionice bila je igra matematički bingo, u kojoj su djeca povezivala točne rezultate svojih zadataka sa simbolima na bingo karticama. Ova igra potaknula je veselu atmosferu, suradnju i fokus, a istovremeno je poslužila kao nenametljiv oblik provjere znanja.
Tijekom radionice ostvareni su sljedeći ciljevi:
- razumijevanje zbrajanja i oduzimanja do 10 bez prijelaza,
- stjecanje osnovnih vještina korištenja sorobana,
- razvoj vizualne predodžbe brojeva kroz Numicon i dodatne alate,
- jačanje koncentracije, logičkog zaključivanja i timske suradnje.
Djeca su s velikim zanimanjem sudjelovala u svim aktivnostima, a radionica je još jednom pokazala koliko je važno matematičko učenje temeljiti na igri, iskustvu i konkretizaciji. Vesela atmosfera, podržavajući pristup i bogat izbor didaktičkih alata učinili su ovu radionicu izuzetno uspješnom i motivirajućom za sve sudionike.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.