Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.
Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 19.2.2026 13:10 - 14:40
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje na abakusu sorobanu - dvostruki prijelazi
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb
Radionica je bila usmjerena na produbljivanje vještina rada na soroban abakusu, pri čemu su sudionici uvježbavali zbrajanje i oduzimanje kroz zadatke s dvostrukim prijelazima. Ovakav oblik rada zahtijevao je visoku razinu koncentracije, preciznosti i mentalne organizacije, a polaznici su kroz postupno vođene aktivnosti razvijali sigurnost i stabilnost u izvođenju računalnih operacija bez oslanjanja na pisane tragove. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje strukture broja i pravilno izvođenje prijelaza, što je dodatno osnažilo njihovu mentalnu fleksibilnost.
Dodatni segment radionice obuhvaćao je slaganje Rubikove kocke, kroz koje su sudionici razvijali sposobnost prostornog uočavanja odnosa, logičkog povezivanja koraka te strateškog planiranja rješenja. Aktivnost je poticala upornost, strpljenje i analitički pristup rješavanju problema, a istovremeno je unosila element izazova i natjecateljskog duha.
Radionica je zaključena igrom Soroban Bingo, koja je omogućila primjenu usvojenih znanja u dinamičnom i poticajnom okruženju. Kroz igru su sudionici uvježbavali brzinu reakcije, točnost i fokus, uz visoku razinu motivacije i angažiranosti, što je dodatno pridonijelo pozitivnoj atmosferi i osjećaju uspješnosti.
Cjelokupnim programom sustavno su poticane matematičke, kognitivne i motoričke kompetencije, uz razvoj radnih navika, samopouzdanja i pozitivnog odnosa prema učenju. Interaktivne i iskustvene metode rada pokazale su se kao snažan poticaj za aktivno sudjelovanje, suradnju i dugoročnije usvajanje znanja.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.