Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 13.11.2025, 13:10 – 14:40
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

Radionica uvodi učenike u pozicijski sustav kroz soroban, s naglaskom na prikaz desetica i jedinica te zbrajanje i oduzimanje bez prijelaza.
Tangram, Soroban Bingo i Mondrian Blocks potiču vizualizaciju brojeva, logiku, preciznost i timski rad.
Naglasak je na jasnim koracima, koncentraciji i algoritamskom razmišljanju.

📆 Datum: 12.11.2025. (srijeda)
⏰ Vrijeme: 10:40 – 11:30
📍 Lokacija: Gradska knjižnica Savica, Ulica Ljerke Šram 4

U sklopu projekta: Abakus tradicije za digitalne ambicije (SF.2.4.06.04.0075)

U sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije, Udruga Abacus Hrvatska održala je javni STEM događaj u prostoru Gradske knjižnice Savica – namijenjen djeci koja žele upoznati inovativne načine učenja matematike kroz tehniku japanskog abakusa – sorobana.

Tijekom jednosatnog programa održane su demonstracije rada na sorobanu i kratki Abakus izazovi: djeca su uz podršku volontera rješavala zadatke zbrajanja i oduzimanja na samom instrumentu te savladala osnovne pomake kuglica i zapis brojeva. U STEM kutcima stalno su se isprobavale Mondrian Blocks, Rubikova kocka i druge slagalice, potičući prostornu logiku, strategiju i pažnju. Događaj je učinkovito približio soroban kao pristupačan alat za učenje matematike i dodatno popularizirao STEM.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 10.11.2025, 11:35 – 13:10
Naziv: Zbrajanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ I.K.Sakcinskog, Ivanec

Danas smo održali radionicu u OŠ I. K. Sakcinskog u Ivancu, gdje su učenici prvi put boravili u novouređenom dijelu škole – što je dodatno unijelo uzbuđenje i znatiželju u našu 74. radionicu u sklopu projekta "Abakus tradicije za digitalne ambicije".

Na današnjoj radionici djeca su na zabavan i interaktivan način učila zbrajanje bez prijelaza, koristeći tradicionalni japanski abakus – soroban. Kroz konkretne primjere i praktične vježbe na sorobanu, savladavala su uparivanje brojeva koji zajedno čine broj 5 – važan temelj za razvoj mentalnog računanja.
Radionicu smo dodatno obogatili raznovrsnim STEM aktivnostima koje su kod djece poticale logičko i kreativno razmišljanje.

Radionica je protekla u veselom i poticajnom ozračju, uz mnogo zajedničkog učenja, igre i smijeha. Djeca su s radionice ponijela nova znanja, vještine i puno pozitivnih dojmova — ali i vlastite origami gatalice kao mali simbol koliko matematika može biti zabavna.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje prijatelja broja 5

📅 Datum i vrijeme: 13.11.2025 (četvrtak) 14:50 – 16:20
📍 Lokacija: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 9.11.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme: 13.11.2025 (četvrtak) 13:10 – 14:40
📍 Lokacija: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 9.11.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje prijatelja broja 5

📅 Datum i vrijeme: 10.11.2025 (ponedjeljak) 11:35 – 13:10
📍 Lokacija: OŠ I.K.Sakcinskog, Ivanec
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 7.11.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 7.11.2025, 14:20 - 15:50
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ M.Držića, Zagreb

Radionica je osmišljena kao interaktivno iskustvo u kojem su djeca učila kako pravilno prikazati desetice i jedinice na japanskom abakusu – sorobanu, te su se upoznali s algoritmom zbrajanja i oduzimanja bez prijelaza.
Poseban naglasak stavili smo na povezivanje računanja s igrom i suradničkim učenjem. Osim rada na sorobanu, djeca su sudjelovala u zabavnoj edukativnoj igri Soroban bingo, Mondrian blocks i slagala tangrame, čime su dodatno razvijala prostornu orijentaciju i logičko zaključivanje.
Kao dodatnu podršku učenju koristili smo pripremljene radne listiće. Radionicu smo zaključili refleksijom i ispunjavanjem evaluacijskih listića, a osmjesi i angažman djece pokazali su koliko im ovakav način učenja odgovara.

🧠 Radionica je bila ispunjena aktivnostima koje potiču:
• Prostornu orijentaciju
• Preciznost
• Pozicijsko razumijevanje, algoritamski pristup
• Vizualizaciju, koordinaciju pokreta obje ruke
• Logičko razmišljanje
• Koncentraciju
• Timski rad

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 7.11.2025, 12:40 – 14:10
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ M.Držića, Zagreb

Radionica je osmišljena kao interaktivno iskustvo u kojem su djeca učila kako pravilno prikazati desetice i jedinice na japanskom abakusu – sorobanu, te su se upoznali s algoritmom zbrajanja i oduzimanja bez prijelaza.
Poseban naglasak stavili smo na povezivanje računanja s igrom i suradničkim učenjem. Osim rada na sorobanu, djeca su sudjelovala u zabavnoj edukativnoj igri Soroban bingo, Mondrian blocks i slagala tangrame, čime su dodatno razvijala prostornu orijentaciju i logičko zaključivanje.
Kao dodatnu podršku učenju koristili smo pripremljene radne listiće. Radionicu smo zaključili refleksijom i ispunjavanjem evaluacijskih listića, a osmjesi i angažman djece pokazali su koliko im ovakav način učenja odgovara.

🧠 Radionica je bila ispunjena aktivnostima koje potiču:
• Prostornu orijentaciju
• Preciznost
• Pozicijsko razumijevanje, algoritamski pristup
• Vizualizaciju, koordinaciju pokreta obje ruke
• Logičko razmišljanje
• Koncentraciju
• Timski rad

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 6.11.2025, 14:50 – 16:20
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

Tijekom radionice učenici su učili kako koristiti soroban za prikaz i računanje s dvoznamenkastim brojevima, s naglaskom na zbrajanje i oduzimanje bez prijelaza. Rad se temeljio na preciznom slaganju desetica i jedinica, uz stalno korištenje sredine sorobana kao početne pozicije.

Radionica je započela rješavanjem tangrama, koji su poslužili kao uvod u matematičko razmišljanje i razvoj prostorne orijentacije. Glavni dio bio je posvećen praktičnim zadacima iz radnih brošura, a završnica je uključila igru Mondrian blocks, koja je dodatno potaknula koncentraciju, suradnju i logičko zaključivanje.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 6.11.2025, 13:10 - 14:40
Naziv: Zbrajanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

Na današnjoj radionici djeca su na zabavan i interaktivan način učila zbrajanje bez prijelaza, koristeći tradicionalni japanski abakus – soroban. Kroz konkretne primjere i praktične vježbe na sorobanu, savladavala su uparivanje brojeva koji zajedno čine broj 5 – važan temelj za razvoj mentalnog računanja.
Radionicu smo dodatno obogatili raznovrsnim STEM aktivnostima koje su kod djece poticale logičko i kreativno razmišljanje.

Radionica je protekla u veselom i poticajnom ozračju, uz mnogo zajedničkog učenja, igre i smijeha. Djeca su s radionice ponijela nova znanja, vještine i puno pozitivnih dojmova — ali i vlastite origami gatalice kao mali simbol koliko matematika može biti zabavna.