Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 20.10.2026., 14:00–15:30
Naziv: Oduzimanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ Gračani, Zagreb

Radionica je bila usmjerena na razumijevanje i uvježbavanje oduzimanja primjenom prijatelja broja 5 na japanskom abakusu – sorobanu, uz naglasak na razumijevanje brojevnih odnosa i komplementarnih parova brojeva čiji je zbroj 5. Učenici su kroz praktične aktivnosti istraživali odnose među brojevima, prepoznavali prijatelje broja 5 te razvijali strategije za pravilno izvođenje računskih operacija. Koristeći soroban i konkretne didaktičke materijale, povezivali su vizualne prikaze brojeva s matematičkim zapisima i postupcima oduzimanja. Aktivnosti su uključivale demonstraciju računskih postupaka, individualni i timski rad, manipulaciju kuglicama na sorobanu, vizualizaciju brojevnih odnosa te rješavanje zadataka različite složenosti. Posebna pozornost bila je usmjerena na pravilnu primjenu pravila oduzimanja prijatelja broja 5, razumijevanje zamjene petice odgovarajućom komplementarnom vrijednošću te postupno razvijanje točnosti i brzine računanja. Kroz praktičan rad, matematičke igre i problemske zadatke učenici su razvijali sigurnost u računanju, matematičko i logičko razmišljanje, koncentraciju, preciznost, finu motoriku, koordinaciju ruka–oko, samostalnost te sposobnost primjene stečenih znanja u novim računskim situacijama.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 20.10.2026., 12:20–13:55
Naziv: Oduzimanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ Gračani, Zagreb

Radionica je bila usmjerena na razumijevanje i uvježbavanje oduzimanja primjenom prijatelja broja 5 na japanskom abakusu – sorobanu, uz naglasak na razumijevanje brojevnih odnosa i komplementarnih parova brojeva čiji je zbroj 5. Učenici su kroz praktične aktivnosti istraživali odnose među brojevima, prepoznavali prijatelje broja 5 te razvijali strategije za pravilno izvođenje računskih operacija. Koristeći soroban i konkretne didaktičke materijale, povezivali su vizualne prikaze brojeva s matematičkim zapisima i postupcima oduzimanja. Aktivnosti su uključivale demonstraciju računskih postupaka, individualni i timski rad, manipulaciju kuglicama na sorobanu, vizualizaciju brojevnih odnosa te rješavanje zadataka različite složenosti. Posebna pozornost bila je usmjerena na pravilnu primjenu pravila oduzimanja prijatelja broja 5, razumijevanje zamjene petice odgovarajućom komplementarnom vrijednošću te postupno razvijanje točnosti i brzine računanja. Kroz praktičan rad, matematičke igre i problemske zadatke učenici su razvijali sigurnost u računanju, matematičko i logičko razmišljanje, koncentraciju, preciznost, finu motoriku, koordinaciju ruka–oko, samostalnost te sposobnost primjene stečenih znanja u novim računskim situacijama.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 15.10.2026., 14:20–15:50
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Marina Držića, Zagreb

Radionica je bila usmjerena na razumijevanje i uvježbavanje zbrajanja i oduzimanja dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza preko desetice, uz naglasak na razumijevanje mjesnih vrijednosti znamenaka te odnosa između desetica i jedinica. Učenici su kroz praktične aktivnosti istraživali različite načine prikazivanja dvoznamenkastih brojeva, uspoređivali njihove vrijednosti i razvijali strategije za pravilno izvođenje računskih operacija. Koristili su konkretne STEM alate poput Numicon pločica, temeljnih kockica i sorobana, čime su povezivali vizualne i konkretne prikaze brojeva s apstraktnim matematičkim zapisima. Aktivnosti su uključivale individualni i timski rad, manipulaciju didaktičkim materijalima, vizualizaciju računskih postupaka te rješavanje zadataka različite složenosti. Posebna pozornost bila je usmjerena na pravilno rastavljanje dvoznamenkastih brojeva na desetice i jedinice, postupno usvajanje strategija zbrajanja i oduzimanja bez prijelaza te provjeru točnosti dobivenih rezultata. Kroz praktičan rad i problemske zadatke učenici su razvijali sigurnost u računanju, matematičko i logičko razmišljanje, koncentraciju, preciznost, samostalnost te sposobnost primjene stečenih znanja u novim računskim situacijama.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 15.10.2026., 12:40–14:10
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Marina Držića, Zagreb

Radionica je bila usmjerena na razumijevanje i uvježbavanje zbrajanja i oduzimanja dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza preko desetice, uz poseban naglasak na razumijevanje mjesnih vrijednosti znamenaka i odnosa između desetica i jedinica. Učenici su kroz praktične aktivnosti istraživali načine prikazivanja dvoznamenkastih brojeva, uočavali brojčane obrasce te razvijali strategije za točno i učinkovito računanje. Koristili su konkretne STEM alate poput Numicon pločica, temeljnih kockica i sorobana, čime su apstraktne računske postupke povezivali s vizualnim i konkretnim prikazima. Aktivnosti su uključivale individualni i timski rad, manipulaciju didaktičkim materijalima, vizualizaciju i rješavanje kratkih problemskih zadataka. Posebna pozornost bila je usmjerena na pravilno rastavljanje brojeva na desetice i jedinice, razumijevanje postupaka zbrajanja i oduzimanja bez prijelaza te primjenu naučenih strategija u različitim računskim situacijama. Kroz praktičan rad učenici su razvijali sigurnost i preciznost u računanju, matematičko i logičko razmišljanje, koncentraciju, pažnju te sposobnost samostalnog rješavanja zadataka.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje prijatelja broja 5

📅 Datum i vrijeme: 28.10.2026. (srijeda) 10:45–12:15
📍 Lokacija: OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, Ul. akademika Ladislava Šabana 17, 42240 Ivanec
👥 Maksimalni broj polaznika: 22
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 14.10.2026. u 20:00 sati

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje prijatelja broja 5

📅 Datum i vrijeme: 22.10.2026. (četvrtak) 14:00–15:30
📍 Lokacija: OŠ Jure Kaštelana, Ul. Vladimira Ruždjaka 2a, 10000 Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 21
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 14.10.2026. u 20:00 sati

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje prijatelja broja 5

📅 Datum i vrijeme: 22.10.2026. (četvrtak) 12:20–13:55
📍 Lokacija: OŠ Jure Kaštelana, Ul. Vladimira Ruždjaka 2a, 10000 Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 20
⏱️ Trajanje: 95 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 14.10.2026. u 20:00 sati

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

📆 Datum: 21.10.2026. (srijeda)
⏰ Vrijeme: 10:00 – 10:45
📍 Lokacija: Knjižnice Grada Zagreba, knjižnica Savica, Ljerke Šram 4, Zagreb

U sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije, Udruga Abacus Hrvatska organizira javni STEM događaj u prostoru knjižnice Savica – namijenjen djeci koja žele upoznati inovativne načine učenja matematike kroz tehniku japanskog abakusa – sorobana.

U sklopu aktivnosti održat će se abakus izazovi i natjecanje u rješavanju zadataka na abakusu, uz sudjelovanje:
• učenika iz partnerskih škola koji su prethodno sudjelovali u edukacijama iz mentalne aritmetike
• članova i volontera Udruge, kao podrške i demonstratora tehnike

📣 Događaj je besplatan i otvoren za javnost!

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 13.10.2026., 11:35–13:05
Naziv: Zbrajanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, Ivanec

Radionica je bila usmjerena na razumijevanje i uvježbavanje zbrajanja primjenom prijatelja broja 5. Učenici su kroz praktične aktivnosti istraživali odnose među brojevima, uočavali brojčane obrasce te razvijali strategije koje omogućuju jednostavnije i brže računanje. Koristili su konkretne STEM alate poput Numicon pločica, temeljnih kockica i sorobana, čime su apstraktne računske postupke povezivali s vizualnim i konkretnim prikazima. Aktivnosti su uključivale individualni i timski rad, igru, vizualizaciju i rješavanje kratkih problemskih zadataka. Posebna pozornost bila je usmjerena na razumijevanje rastavljanja brojeva, povezivanje brojeva do 5 i 10 te primjenu naučenih odnosa pri zbrajanju. Kroz manipulaciju materijalima učenici su razvijali sigurnost u računanju, matematičko i logičko razmišljanje, pažnju te sposobnost odabira odgovarajuće strategije računanja.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 8.10.2026., 14:00–15:30
Naziv: Zbrajanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

Radionica je bila usmjerena na razumijevanje i uvježbavanje zbrajanja primjenom prijatelja broja 5. Učenici su kroz praktične aktivnosti istraživali odnose među brojevima, uočavali brojčane obrasce te razvijali strategije koje omogućuju jednostavnije i brže računanje. Koristili su konkretne STEM alate poput Numicon pločica, temeljnih kockica i sorobana, čime su apstraktne računske postupke povezivali s vizualnim i konkretnim prikazima. Aktivnosti su uključivale individualni i timski rad, igru, vizualizaciju i rješavanje kratkih problemskih zadataka. Posebna pozornost bila je usmjerena na razumijevanje rastavljanja brojeva, povezivanje brojeva do 5 i 10 te primjenu naučenih odnosa pri zbrajanju. Kroz manipulaciju materijalima učenici su razvijali sigurnost u računanju, matematičko i logičko razmišljanje, pažnju te sposobnost odabira odgovarajuće strategije računanja.