Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 11.6.2025 13:10 – 14:45
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Jure Kaštelana, Zagreb

Radionica u trajanju od 90 minuta bila je usmjerena na učvršćivanje osnovnih matematičkih operacija — zbrajanja i oduzimanja jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza — kroz igru, konkretne alate i zajednički rad. Kroz pažljivo osmišljene aktivnosti, djeca su upoznavala brojeve, razvijala logičko razmišljanje i gradila samopouzdanje u radu s matematikom.

Glavni alat radionice bio je tradicionalni japanski abakus — soroban, kojim su polaznici razvijali preciznost, pažnju i razumijevanje brojčanih odnosa. Aktivnosti su dodatno obogaćene korištenjem pametnih jaja (Smart Egg) i Mondrian Blocks, koji su pružili vizualnu i taktilnu potporu u učenju i razvoju matematičkog mišljenja.

Djeca su kroz cijelu radionicu aktivno sudjelovala u individualnim i timskim zadacima, uz bogat izbor multisenzornih alata koji su omogućili iskustveno učenje i potaknuli radoznalost.

Tijekom radionice ostvareni su sljedeći ciljevi:

• razumijevanje zbrajanja i oduzimanja do 10 bez prijelaza
• stjecanje osnovnih vještina korištenja sorobana
• razvoj vizualne predodžbe brojeva kroz dodatne alate (Smart Egg, Mondrian Blocks)
• jačanje koncentracije, logičkog zaključivanja i timske suradnje

Radionica je još jednom pokazala koliko je važno matematičko učenje temeljiti na igri, iskustvu i konkretizaciji. Vesela atmosfera, podržavajući pristup i raznoliki didaktički alati učinili su ovu radionicu izuzetno uspješnom i poticajnom za sve sudionike.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 10.6.2025 12:20 – 14:05
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Gračani, Zagreb

Na današnjoj radionici učenici su kroz igru i precizne vježbe učili kako vizualizirati desetice i jedinice na tradicionalnoj japanskoj računaljci — sorobanu. Cilj radionice bio je usvojiti tehniku zbrajanja i oduzimanja dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza, kroz jasno definirane algoritamske korake.

Radionicu smo započeli popularnim tangram izazovom, koji je poslužio kao odličan uvod za razvoj prostorne percepcije, koncentracije i preciznosti.

U glavnom dijelu sata djeca su u radnim brošurama rješavala zadatke i učila kako pravilno prikazati desetice i jedinice na sorobanu. Posebnu pažnju smo posvetili vizualizaciji kuglica i pravilnom radu prstima — obje ruke su sudjelovale u preciznim pokretima, a brojke su se postupno prenosile i u mentalni model.

Radionicu smo obogatili timskim aktivnostima poput logičke STEM igre Mondrian blocks. Kroz timski rad, učenici su usavršavali koncentraciju, logičko razmišljanje i prostornu orijentaciju.

Razvijali smo STEM vještine:

• Razumijevanje pozicijskog sustava (desetice i jedinice)
• Vizualna i mentalna percepcija brojeva
• Fina motorika i koordinacija ruka–oko
• Algoritamsko razmišljanje i matematička preciznost
• Logika, prostorna orijentacija i timski rad

Radio emisija o projektu Abakus tradicije za digitalne ambicije
Emitirano na Radio Kaštel, 9. lipnja 2025.

U razgovoru s novinarom Borisom Novakovićem, predsjednica Udruge Abacus Hrvatska Tatjana Tomec Enc predstavila je:

• kako smo metodu rada na japanskoj računaljki soroban doveli u Hrvatsku,
• kako djeluje Udruga Abacus Hrvatska,
• bogatu povijest abakusa,
• aktivnosti našeg projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije,
• što sve djeca razvijaju kroz mentalnu aritmetiku i STEM radionice.

Snimka cijele emisije dostupna je ovdje:
https://abakus-esf.eu/images/video/Radio_emisija_kastel.mp4

Video emisija donosi priču o tome kako smo metodu rada na japanskoj računaljki soroban doveli u našu domovinu, o radu Udruge Abacus Hrvatska, povijesti abakusa, aktivnostima i najavi kalendara lipanjskih radionica projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije, te brojnim fotografijama s radionica i STEM festivala provedenih u prva tri mjeseca projekta.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Istraživanje mentalne aritmetike

📅 Datum i vrijeme: 16.6.2025 (ponedjeljak) 18:00 – 18:45
📍 Lokacija: Udruga Abacus Hrvatska, Odra, Odranski vijenac 17, 10020 Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 45 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 13.6.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Istraživanje mentalne aritmetike

📅 Datum i vrijeme: 16.6.2025 (ponedjeljak) 13:00 – 13:45
📍 Lokacija: OŠ I.K.Sakcinskog, Ivanec
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 45 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 13.6.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Istraživanje mentalne aritmetike

📅 Datum i vrijeme: 16.6.2025 (ponedjeljak) 12:00 – 12:45
📍 Lokacija: OŠ I.K.Sakcinskog, Ivanec
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 45 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 13.6.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Istraživanje mentalne aritmetike

📅 Datum i vrijeme: 16.6.2025 (ponedjeljak) 11:00 – 11:45
📍 Lokacija: OŠ I.K.Sakcinskog, Ivanec
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 45 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 13.6.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Istraživanje mentalne aritmetike

📅 Datum i vrijeme: 16.6.2025 (ponedjeljak) 10:00 – 10:45
📍 Lokacija: OŠ I.K.Sakcinskog, Ivanec
👥 Maksimalni broj polaznika: 25
⏱️ Trajanje: 45 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 13.6.2025 u 20:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica:6.6.2025 15:35 – 17:05
Naziv: Zbrajanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ V.Nazora, Crikvenica

Današnja radionica bila je posvećena istraživanju broja 5 kroz zbrajanje bez prijelaza na sorobanu, tradicionalnoj japanskoj računaljki. Djeca su kroz igru i praktične vježbe na abakusu učila prepoznavati brojevne parove koji čine broj 5, razvijajući tako matematičku fleksibilnost i osjećaj za broj.

Radionica je uključivala i zanimljive STEM aktivnosti, koje su dodatno potaknule dječju radoznalost i kreativno razmišljanje.

Pravi hit radionice bila je izrada origami gatalice – aktivnost koja je povezala:

• matematiku i geometriju (simetrija, slaganje, uzorci)
• motoriku i preciznost
• pažnju i koncentraciju
• kreativno izražavanje

Djeca su sa znatiželjom istraživala kako papir "pretvoriti" u gatalicu, a ponosno su je i ponijela kući.

Osim origamija, radili smo i s popularnom igrom Mondrian Blocks. Slaganje i rješavanje prostornih izazova unutar zadane mreže potaknulo je:

• logičko i prostorno razmišljanje
• upornost u traženju rješenja
• vizualno prepoznavanje uzoraka

Radionica je pružila djeci novo iskustvo učenja matematike kroz igru, stvaranje i praktično istraživanje, u pozitivnom i poticajnom okruženju.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 6.6.2025 13:35 – 15:05
Naziv: Zbrajanje prijatelja broja 5
Lokacija održavanja: OŠ V.Nazora, Crikvenica, PŠ Dramalj

Na današnjoj radionici djeca su na zabavan i interaktivan način učila zbrajanje bez prijelaza, koristeći tradicionalni japanski abakus – soroban. Kroz konkretne primjere i praktične vježbe na sorobanu, savladavala su uparivanje brojeva koji zajedno čine broj 5 – važan temelj za razvoj mentalnog računanja.

Radionicu smo dodatno obogatili raznovrsnim STEM aktivnostima koje su kod djece poticale logičko i kreativno razmišljanje.

Posebno veselje izazvala je izrada origami gatalice, kroz koju su djeca vježbala:

• geometrijske odnose i simetriju
• vizualno-motoričku koordinaciju
• pažnju i strpljenje
• kreativnost kroz vlastite dizajne i ideje

Uz origami, učenici su se okušali i u izazovima s igrom Mondrian Blocks. Kroz slaganje različitih kombinacija i rješavanje prostornih zadataka razvijali su:

• vizualno-prostornu percepciju
• strategijsko i logičko razmišljanje
• upornost u rješavanju složenijih izazova

Radionica je protekla u veselom i poticajnom ozračju, uz mnogo zajedničkog učenja, igre i smijeha. Djeca su s radionice ponijela nova znanja, vještine i puno pozitivnih dojmova — ali i vlastite origami gatalice kao mali simbol koliko matematika može biti zabavna.